2018年12月28日，第三批國家萬人計劃領軍人才人選公示，一中張安義副校長入選教育名師人選。此次國家萬人計劃教育名師人選全國共計197人，其中中小學人選67人，徐州地區僅3人。

2018年12月31日，徐州市“首批領軍名師、帶頭優師、青年良師”（三師工程）命名決定公布（徐教師【2017】22號）。我校張培強老師獲徐州市首批帶頭優師榮譽稱號；袁文斌、史穎、李劍亮、王曉寧、王海燕、張在凡6位老師獲徐州市首批青年良師榮譽稱號。

張安義

國家“萬人計劃”教育名師

張安義，徐州一中副校長，國家萬人計劃教育名師，江蘇省特級教師、正高級教師、江蘇人民教育家工程培養對象第二期教師組組長、江蘇省有突出貢獻中青年專家，省“333”工程培養對象、省“六大人才高峰”培養對象、教育部“國培計劃”首批專家庫專家、省政治評優課一等獎獲得者、徐州市第五第六期優秀專家、江蘇師范大學碩士生導師；江蘇省“首屆基礎教育教學成果”一等獎獲得者，發表省級以上論文80余篇；教育教學思想被輯入《江蘇省著名特級教師思想錄》。

張培強

首批“三師工程”帶頭優師

張培強，徐州市首批三師工程帶頭優師，徐州市青年優秀骨干教師，徐州市教學能手，獲2012年江蘇省青年教師基本功比賽二等獎；2017年江蘇省評優課一等獎；近年來發表國家級論文10余篇，其中一篇被中國人民大學書報資料中心《高中數學教與學》全文轉載，省級論文若干篇。

袁文斌

首批“三師工程”青年良師

袁文斌，大學本科學歷，教育碩士，2011年評為中小學高級教師，現為徐州一中高一年級處長，中學地理教師。教學實績突出，課堂上把先進教學方法、教學理念和教學實際相結合，引導學生主動學習、主動思考、主動提問，積極嘗試課堂教學目標多元化的評價方式。援藏期間曾多次開設市校級公開課評比課、講座等。教育理念：構建師生友好性、互動性教學，打造高效課堂，生活課堂。曾獲徐州市基本功大賽一等獎，撰寫的《高考改革背景下地理學科素養培養的實踐探析》等6篇論文分別在省級以上期刊發表。2015—2017受江蘇省委組織部委派赴西藏支教，表現突出，獲得拉薩市優秀援藏干部、拉薩市教育局優秀援藏教師、自治區高考閱卷優秀組長等榮譽。

李劍亮

首批“三師工程”青年良師

李劍亮，2003年參加工作，中學高級教師，工作認真負責，嚴謹踏實，曾獲徐州市“我最喜愛的老師”稱號，多次局級考核優秀，獲徐州市高中化學基本功比賽一等獎、徐州市現代教學技能大賽一等獎、徐州市“一師一優課、一課一名師”一等獎。所帶班級被評為徐州市先進學生集體，多次獲得教育局“五四紅旗團支部”榮譽稱號，校金牌班主任。輔導學生參加化學奧林匹克競賽一人獲得國家一等獎、多人次獲得江蘇省一、二等獎，近年有多篇論文發表或獲獎。

王曉寧

首批“三師工程”青年良師

王曉寧，2001年參加工作，中學高級教師，蘇州大學哲學碩士。工作認真負責，嚴謹踏實，曾獲徐州市教育局嘉獎，局級考核優秀，校金牌班主任，所帶班級被評為“徐州市先進學生集體”。近年來先后獲江蘇省基礎教育青年教師基本功大賽（高中政治）二等獎，徐州市青年教師基本功比賽高中政治一等獎；參與省級課題兩個，發表省級以上專業論文8篇。

王海燕

首批“三師工程”青年良師

王海燕，2002年畢業于南京師范大學漢語言文學教育專業。中學高級教師。從教15年，先后獲得徐州市評優課一等獎，市青年教師教學基本功大賽一等獎，“一師一優課，一課一名師”市級優課。在國家級、省級期刊發表多篇論文。2007年起擔任實驗班班主任和語文教學工作，所帶班級高考成績優異。連續多次獲得局級考核優秀，獲金牌班主任稱號。以做一位心懷理想，學識豐厚，智慧幽默，熱情細致的優秀教師作為目標，用愛的教育點亮學生青春的天空。

張在凡

首批“三師工程”青年良師

張在凡，徐州市第一中學語文教師，上海大學漢語言文學碩士，實驗班班主任。榮獲徐州市課改“學講”先進個人、民進先進個人、市級共青團關心支持獎、局級考核優秀等稱號。榮獲徐州市區優質課評比一等獎、徐州市“一師一優課、一課一名師”評比一等獎。在江蘇省高中語文骨干教師培訓中（江蘇師范大學）執教觀摩課《可以預約的雪》、在江蘇省高中語文骨干教師培訓中（無錫錫山中學）執教觀摩課《記敘文的波瀾起伏——懸念、抑揚》、在徐州市四星級普通高中教學工作研討會上執教觀摩課《荷花淀》、開設大市公開課《金岳霖先生》。多篇論文在省級、市級比賽中榮獲一等獎。多篇論文發表在《中學語文教學參考》《語文教學通訊》《語文月刊》等刊物上。秉承“抱樸求真、守正出新”的理念，追求“智慧生成、文化自覺”的課堂，保有“沉潛”而“精進”的姿態，做學養和情懷兼具的語文人。

史 穎

首批“三師工程”青年良師

史穎，2017年被評為徐州市“青年良師”?，F為徐州市第一中學高一年級處副處長，任教高中語文。曾獲得徐州市市區、大市高中語文評優課一等獎，徐州市微課競賽一等獎，曾多次開設大市研討課、高三復習課。撰寫論文《課堂教學沉悶原因探析》《“這一篇”教學應指向整本書——<紅樓夢>教學的批判性思考》發表于《中學語文教學參考》等刊物。曾作為核心成員參與《普通高中語文口語交際課程開發深化研究》等3個省級課題。教科研成果突出，所帶班級成績優秀，與學生亦師亦友，深受學生好評。教育理念是:用心靈喚醒心靈，用責任澆灌成長。擔任徐州一中團委副書記期間，曾獲得江蘇省暑期社會實踐“先進工作者”、連續兩次獲得江蘇省中學共青團工作“先進個人”，徐州市“青年崗位能手”，所在團委被評為“江蘇省五四紅旗團委”“江蘇省六個一團建項目示范?！钡葮s譽稱號。在徐州市學校共青團工作考核中連續三年一等獎。

第三批國家萬人計劃教育名師入選名單（節選）

我校獲首批“三師工程”榮譽稱號名單（節選）